漫畫–異世界失格（境外版）–异世界失格（境外版）
江文林與付海毫無二致，都查獲了定遠鎮上的蘇家，極有可能是慌房的子代。
只是，今朝煞尾，這都並未卓絕第一手的符。
只仰仗着蘇家每一番在二十歲駕御，馬力大得能舉鼎，與六十一歲必亡這兩件事，是青黃不接以細目蘇家子孫後代的篤實資格的。
只有，他們能拿出印譜，讓江文林綿密商討一下。
江文林轉身剛跳進學宮的房門，一羣學童就曾經站在了院子中，正焦慮看着進來的江文林。
蘇平海神采雖則安瀾，但秋波兒美觀得出來，他相當焦慮江文林的勸慰。
這全勤，都因他不明晰石正參牽動的人，是個什麼實力。
對境上的撤併，他還比不上一個知道的認知。
單獨，觀看江文林安康地歸，他的眼力兒也日益從精碩，轉軌了加緊。
“江教工！江郎中……”
一羣桃李圍了上，她倆沒敢出來看，但隔着石縫，也觀覽了江文林一下人，嚇退了十幾個虎頭虎腦大個兒，這頂用江文林在她倆這些民情中，無形地又拔高了一些。
“都進屋去，爾等豈就改迭起看不到的謬誤啊！呆一會兒我要叩問，誰不會，可要吃老虎凳的。”江文林假充板起了臉。
一羣門生，這才冠蓋相望回了室。
蘇平海走在了收關，他衝江文林點了搖頭，道：“感謝江教師！”
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“行了，快進吧！”江文林可見來，蘇平海這雛兒雖然沒多說怎的，但其一恩典，這一次是實在送出去了。
一天的辰。
高效就疇昔了。
石正參帶來的人接觸嗣後，也沒見石正參把諧和的大找來，這稍爲不像是他的性子。
等頗具學習者都開走書院下，江文林特意留一了蘇平海，“你一下人倦鳥投林我不掛牽，這般吧，我送你還家！”
“不須了，她倆總不見得旅途堵我一個小兒吧？”蘇平海覺着沒這個也許。
江文林道：“那要呢？”
蘇平海看着江文林，剎那道：“啊！我明白了，你是想吃我老父做的香煎鮑魚，對漏洞百出？”
“臭文童！”江文林哄一笑，切身鎖了村學的正門，道：“我這是查覈你學的哪邊，能能夠緊跟大夥的快慢，當然了，特地吃你們點鮑魚，你還如此這般錙銖必較，你也太慳吝了吧！”
蘇平海嘟了嘟嘴，他也拿江文林沒方式，身都如斯說了。
那能怎麼辦？
故而兩人搭夥而行，夥同去蘇家宅院。
江文林把沒私塾學堂裡生出的事件，說給蘇承年等人聽，反正裡裡外外有他扛下來，得蘇平海一番人的人之常情就夠了，真要當仁不讓露來，蘇家三代或者都感謝一番，但這風俗也高效就橫亙去了。
他仝想剛接觸蘇家，就落一個欠佳的名頭。
祠堂半，桃樹可痛感多多少少奇妙，他總覺江文林與蘇平海，宛然在某件事體上，告竣了默契。
固這並無妨礙蘇家的進益，可他總發會有什麼莠的生業生。
着此刻。
蕕逐步聽見了體例的提示音。
【叮！運輸線職業已浮動，有人正在肇事燒江文林興辦的村塾，扶持江文林度難，獎勵隱世強人禮包。】
“咦？”杏樹愣了記，江文林病蘇家的人，卻也讓系統庇佑了嗎？
難道這是夠嗆隱望族族名目的法力？
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戰線我既把江文林默認爲隱者？
趕不及細想，梨樹便再一次起伏神位，碰以次，把廁身長桌最上的靈位，給倒在了畫案偏下。
內面原先正談笑風生，蘇平海卻爲時過早其它人，把這普聽到了耳朵裡。
他眼看首途踅宗祠觀察，竟然見老祖宗的牌位，又一次倒在了水上，依然上述一次一，掉到了樓上，還惺忪跳着。
蘇平海速即前行扶起靈位，並將它撂在最方，靈牌還在動，他困惑了一聲，“祖師，您是不是有啥指引？”
牌位輕顫巍巍。
蘇平海立即道：“請開山祖師明示。”
蘋果樹也沒了局，今天的實力，徹就達不到與他聯繫的化境，除外晃盪靈位，就只夜幕託夢才行，這可把他急得不輕。
逐漸。
芭蕉行之有效一閃，起伏着靈牌，把雅俗照章了書院可行性，接下來就不動了。
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三屜桌下叩着頭的蘇平海稍稍懵，這咋恍然就顧此失彼自了呢？
他稍微想不通，一步一個腳印是這種相通法門，太過生澀，任你有天大的冥頑不靈，也用缺陣是脫班上啊！
蘇平海苦思，突然道：“不祧之祖！您是否怎麼樣都透亮了，這日在村塾千真萬確發生了有點兒生意……”
說到這時，猴子麪包樹這兒再看牌位照章的來勢，他頃刻道：“老祖宗，您是在評話美方向，將會有啥子變嗎？”
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鐵力喜慶。
他說得精練，之蘇平海，險些執意投機的幸運者，在沒能徹底用一陣子的藝術聯絡時，只不過那幅最寡的動作，就能被精確讀下，這太罕見了。
因而，梧桐樹及時顫悠牌位。
蘇平海觀覽上方神位在擺動，立即站了開班，就往外跑，另一方面跑單道：“江醫師，糟糕了，家塾那邊或是要出亂子！”
江文林正坐在石樓上，與蘇承年喝着酒，聽得蘇平海這吶喊，漫不經心道：“你說石正參的大人？拆了我的書院？如釋重負吧！給他一百個膽氣也不敢！”
蘇平海急道：“若呢！”
江文林被蘇平海學的溫馨的一句話，給弄得稍稍懵圈，事後他出人意外一想，二話沒說道：“糟糕！我有一件很非同兒戲的實物，雄居館，假諾有人放火燒來說，還真要出亂子！”
他的話都還沒說完，滿人就一經如一起鬼影不足爲怪，渙然冰釋在了蘇家宅院。
蘇承年道：“海兒，何等回碴兒？”
“老爺爺！”蘇平海拉起蘇承年，道：“我們快跟歸西看一看，家塾不能出亂子，創始人有如對江出納的館，有奇麗的觀點，是他父母親拋磚引玉我的。”
蘇侖索道：“現時學校是不是爆發了何以事？”